Collège privé du Sacré Coeur

Depuis la nuit des temps, l'homme a recherché à comprendre le fonctionnement de son environnement et par suite, à prévoir les phénomènes naturels.
Au cours des siècles, les hommes de sciences, les humanistes, les savants ont façonné des modèles permettant de comprendre les mécanismes qui régissent son Univers.
Il pu alors s'élever par rapport aux autres espèces animales en maitrisant les matériaux et les forces de la nature ce qui améliora sa condition d'existence.
Voilà un des aboutissements des sciences...

A. PRESENTATION DE LA MATIERE

Physique :

Grâce à des expériences, tu comprendras les lois de la nature qui concernent l'électricité, la lumière, la pesanteur

Chimie :

Tu découvriras aussi à quoi servent certains produits chimiques et comment les utiliser en suivant les règles de sécurité.

B. LE PROFESSEUR.

Les sciences physiques s'apprennent à partir de la 5ème !

Interview de Mr AFLALO :

1.Mr AFLALO,présentez-nous en quelques phrases votre métier ?
Le métier de professeur consiste à apprendre, donc à transmettre aux élèves, des connaissances (savoirs, savoir-faire) dans la discipline enseignée. Mais de plus en plus, le professeur forme les élèves à la citoyenneté (respect de soi et d'autrui, respect des consignes...)
2. Quel est le programme de sciences physiques enseigné au collège ? Pouvez-vous nous donnez les grands axes du programme?

Programme de 5ème : Trois parties :

1. Electricité
2. Chimie : le thème est l'eau
3. Optique : étude de la lumière (lumière blanche, couleur des objets, ombres : phases de la lune),

Programme de 4ème : trois parties :

1. Chimie : étude de l’air et des gaz, étude des combustions, matière et molécules
2. Electricité : mesure de tensions et d'intensités électriques dans des circuits en série et en dérivation, la résistance.
3. Optique : étude de la lumière (lumières colorées, détecteur de lumière), œil.

Programme de 3ème : quatre parties :

1.Chimie :

Etude des matériaux (oxydation, combustion, attaque acide ou basique).

2. Mécanique :

Etude des mouvements, notion de force.

3. Electricité :

La résistance, courant et tension alternatif, puissance électrique.

4. Optique :

Formation d'images.

C. LA PHYSIQUE:

C'est aussi de la chimie, de l'optique, de la mécanique, pourriez-vous nous éclairer sur les différences et les caractéristiques de ses enseignements?
• Chimie : étude des corps chimiques, des réactions chimiques, apprentissage de différentes techniques chimiques utilisées en laboratoire.


• Optique :
Etude de la lumière, formation des ombres, des couleurs et des images
• Mécanique : étude des mouvements

D. COMMENT S'ORGANISE LES COURS DE PHYSIQUE ?

Les cours de sciences physiques s'organisent de la manière suivante :
• L'élève manipule et observe (Quelques fois, il fait les conclusions seul).
• Mise en commun, on tire des conclusions qui aboutissent à la théorie.
• Exercices d'applications.

E. QUELLES SONT LES PRINCIPALES MANIPULATIONS faites en physique au cours des 3 ans d'enseignement de cette matière ?

• Principales manipulations :
• Manipulation de chimie : réactions chimiques
• Montages (=circuits) électriques
• Montage d’optique.

F. QUELS SONT LES RISQUES, si risque il y a, lors des manipulations ?

Au collège les risques sont minimes mais existent : risque de brûlures, trous dans les habits ...

G. AURIEZ-VOUS DES CONSEILS DE SECURITE importants pour vos futurs élèves ?

Conseils de sécurité : lors des manipulations de chimie : porter des habits en coton, attacher les cheveux longs et de manière générale :

RESPECTER LES CONSIGNES

H. FAUT-IL UN EQUIPEMENT POUR LA PHYSIQUE ?

Il ne faut pas d'équipement particulier pour les cours de sciences physiques au collège, si ce n'est porter des vêtements en coton en chimie.

I. CITEZ-NOUS LES PRINCIPAUX MATERIAUX et matériels utilisés lors des heures de physique ?

Principaux matériaux et matériels :

• Solutions chimiques (acides, base...)
• Verrerie («récipients" de chimie)
• Générateur, lampe...
• Appareils de mesures (ampèremètre, dynamomètre).

J. QU'ATTENDEZ-VOUS DES ELEVES, lors des cours de physique ?

J'attends des élèves qu'ils respectent les consignes et qu'ils travaillent (apprentissage des leçons, exercices, poser des questions ...)

K. FIN DE 3ème, quelles sont les grandes connaissances normalement acquises par les élèves ?

en fin de 3ème il faut :

• Savoir "écrire" une relation chimique
• Savoir équilibrer les équations bilan et les comprendre
• Calculer une vitesse
• Comprendre la notion de force, d’équilibre ...
• Connaître les différents dipôles et leurs caractéristiques
• Savoir distinguer la tension continue et la tension alternative
• Savoir réaliser des mesures en courant continue et en courant alternatif
• Etre capable d'obtenir une image avec une lentille convergente

L. QUELLE EST L'UTILITE DU SITE INTERNET pour les sciences physiques

Retrouver des ressources triées par chapitre pour approfondir le cours :
• Les objectifs de chaque chapitre.
• Des exercices interactifs.
• Les cours.
• Les corrections des contrôles.
• Des photos des manipulations.
• Des liens vers des sites de sciences physiques.
• Et pleins d’autres choses encore.